1. Allgemeine Informationen der Fachschaft Englisch
Ziel des Englischunterrichts an der Fachoberschule ist es, die vorhandenen Sprachkenntnisse der Schülerinnen und Schüler zu festigen und so zu erweitern, dass sie die Fremdsprache auf einem der Fachhochschulreife angemessenen Niveau verstehen und sicher anwenden können
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HAUPTZIEL: |
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Wie erarbeite ich mir Wortschatz und Grammatik ? Wie lerne ich mit System ? Was ist beim Erwerb einer Fremdsprache besonders wichtig ? Welche Hilfsmittel kann ich verwenden ? Dazu gehört natürlich besonders die Verwendung der zugelassenen einsprachigen Wörterbücher. d.h. Behandlung landeskundlicher Themen zum englischsprachigen Raum (Großbritannien, USA, Australien, Kanada etc.); es soll aber auch vermittelt werden, die Welt aus anderer (= angelsächsischer) Sichtweise begreifen zu lernen. SOCIALISING AND NEGOTIATING SKILLS Förderung der Fähigkeit, in Unterricht und Alltag in der Fremdsprache zu kommunizieren. Es sollen Redewendungen, Strukturen, aber auch Gesprächsstrategien vermittelt werden, die zur Bewältigung von Gesprächssituationen aller Art dienen (Diskussionsbeiträge, Darlegung einer Meinung, Dialog, Alltagssituationen etc.) PRESENTATION SKILLS Der Schüler soll in die Lage versetzt werden, Ergebnisse vor Publikum zu präsentieren; dies kann bei Gruppenarbeit oder Kurzreferat sein, dient aber auch zur Vorbereitung auf das Fachreferat in der 12. Klasse FOS und BOS (siehe 12. Klassen) Ein Schwerpunkt der Arbeit an FOS und BOS, da es hier um Text- bzw. Hörverständnis geht; die Fähigkeit, einen Text zu verstehen ist Grundvoraussetzung, Zugang zu Informationen in der Fremdsprache zu bekommen. Beim Leseverstehen wird auch darauf geachtet, dass möglichst verschiedene Textsorten zum Einsatz kommen (Sachtexte, literarische Texte, Gebrauchstexte, Werbeanzeigen etc.) Daneben soll auch die Fähigkeit des Hörverstehens geschult werden, d.h. gesprochenes Englisch in Ton und Bild zu verstehenDenkbar ist dabei auch der Einsatz von Multimedia, um Leseverständnis (Internet) oder Hörverständnis (CD-Rom) zu schulen WRITING SKILLS Darunter versteht man jede Form der Textproduktion wie z.B. das Verfassen von Kommentaren, privaten Briefen, Leserbriefen, aber auch E-mail (zu den Problemen: siehe oben), Bewerbungen und Thesenpapieren (Fachreferat). Daneben sollen aber auch kreative Texte, wie z.B. Werbetexte, Dialoge, literarische Kurztexte (z.B. Limerick, Fortführung oder Ende einer Short Story etc.) erstellt werden. Hier steht die Vorbereitung auf das Studium im Vordergrund. Die Schüler sollen z.B. zeigen, dass sie in der Lage sind, eine Facharbeit in englischer Sprache abzufassen (ca. 8 Seiten); daneben wird die wissenschaftliche Arbeitsweise (zitieren, bibliographieren etc.) eingeübt. Aber auch die Durchführung eines kleineren Projekts (im Team) mit anschließender Präsentation bereitet die Schüler auf künftige Anforderungen in Beruf und Studium vor. In beiden Fällen wird die Fähigkeit geschult, sich Informationen zu beschaffen, sie zu strukturieren und sie sprachlich angemessen zu präsentieren. Nachfolgend werden die Voraussetzungen im Fach Englisch beim Eintritt in die FOS/BOS aufgezählt: Beherrschung der Grundstrukturen der Grammatik Grundkenntnisse in der Textarbeit (Comprehension) angemessene Schreibfertigkeit grundsätzliche mündliche Kommunikationsfähigkeit
Empfehlungen zur Vorbereitung:
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